Bilan de Compétences :Migration professionnelle 18h
Exploiter le champ des possibles et prendre un cap vers d’autres horizons
Formation créée le 26/02/2024. Dernière mise à jour le 15/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme est conçu pour offrir un accompagnement complet et personnalisé au participant tout au long de son processus de bilan de compétences, avec une attention particulière portée à l’évaluation de ses progrès et à la mise en œuvre de son projet professionnel.
Objectifs de la formation
- Aider à définir un projet professionnel cohérent avec les aspirations et les compétences de la personne.
- Faciliter une reconversion ou une réorientation de carrière en identifiant des domaines d'activité plus en adéquation avec les compétences et les désirs de l'apprenant.
- Optimiser les choix de formation continue.
Profil des bénéficiaires
- Toute personne qui souhaite réfléchir sur sa carrière, analyser ses compétences professionnelles et personnelles.
- Demandeur d'emploi
- Reconversion professionnelle
- Entretien préalable
Contenu de la formation
-
Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 1)
- Introduction et exploration de la situation actuelle
- Accueil et présentation du processus de bilan de compétences
- Discussion sur les attentes et les objectifs du participant
- Exploration de l'expérience professionnelle, des compétences, des intérêts et des valeurs
-
Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 2)
- Identification des compétences et intérêts
- Utilisation de questionnaires et d'outils d'auto-évaluation
- Analyse des résultats pour identifier les compétences transférables
- Réflexion sur les intérêts professionnels et personnels
-
Phase 1 : Analyse de la situation actuelle (Session 3)
- Analyse des motivations et des freins
- Discussion sur les motivations profondes et les obstacles à un changement de carrière
- Identification des freins personnels, familiaux ou financiers
- Exploration des ressources internes et externes disponibles
-
Phase 2 : Exploration des options (Session 4)
- Exploration des possibilités de carrière
- Présentation des différents secteurs d'activité et métiers
- Utilisation d'outils de recherche d'emploi et de documentation sur les formations
- Évaluation des opportunités en fonction des compétences et des intérêts identifiés
-
Phase 2 : Exploration des options (Session 5)
- Approfondissement des options retenues
- Rencontres avec des professionnels ou des experts des domaines d'intérêt
- Information sur les perspectives d'évolution et les tendances du marché du travail
- Analyse des retours d'expérience et des conseils reçus
-
Phase 2 : Exploration des options (Session 6)
- Bilan intermédiaire et ajustement du plan d'action
- Évaluation des progrès réalisés et des obstacles rencontrés depuis le début du bilan
- Révision du plan d'action en fonction des nouvelles informations et des retours d'expérience
- Identification des besoins de formation ou d'accompagnement supplémentaires
-
Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Session 7)
- Préparation à la mise en œuvre du plan d'action
- Revue des outils et des méthodes pour la recherche d'emploi ou de formation
- Simulation d'entretiens d'embauche ou de présentations professionnelles
- Renforcement des compétences en communication et en networking
-
Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Session 8)
- Suivi post-bilan (6 mois après la fin du bilan)
- Évaluation des résultats obtenus depuis la fin du bilan
- Révision et ajustement du plan d'action en fonction de l'évolution de la situation
- Discussion sur les perspectives d'avenir et les éventuelles difficultés rencontrées
-
Phase 3 : Mise en œuvre et suivi (Session 9)
- Synthèse et conclusion
- Récapitulatif des découvertes, des apprentissages et des actions entreprises
- Remise du formulaire de synthèse vierge pour que le participant puisse résumer son parcours et ses projets futurs
- Clôture du bilan de compétences avec des conseils et des recommandations pour la suite
L'équipe pédagogique est constituée d'experts métier en activité et formés en interne à la pédagogie et à l'animation de formations professionnelles.
- Suivi à 6 mois.
- Utilisation de grilles d'évaluation pour mesurer la progression du participant à chaque session.
- Évaluation des compétences, des connaissances acquises et des objectifs atteints.
- Questionnaires d’auto-évaluation.
- Outils de recherche d’emploi et de documentation sur les formations.
- Simulations d’entretiens d’embauche ou de présentations professionnelles.
- Supports pédagogiques variés (documents écrits, vidéos, présentations).
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Mise à disposition d’un formulaire de synthèse à la fin du parcours, permettant au participant de récapituler ses acquis, ses objectifs et son plan d’action pour l’avenir.